歡迎您, 2021年09月25日

      首頁 >  返回 > 親子課堂

      孩子沒有學習動力?很多時候都是被家長坑的!

      2016-05-09 來源: 評論: 已經有1686人閱讀過

      每個家庭都渴望自己的孩子是成功者,嘴巴不說,心里是這樣想的。

      各行各業,凡是能成功的都有一個共性的特質,這些人一定是輸得起的人,輸了再來,最后就贏了。

      而我們現在的教育,你只讓他成功,不讓他輸。

      你是否真正了解自己的孩子?

      你是否因為激烈的教育競爭身心俱疲?

      你是否希望了解教育的規律?

      ……

      帶著這些棘手的兒童教育問題,我們拜訪了著名的兒童心理學家陳默,在陳默工作的桌子上,我們發現10000多張單子已高高堆成一座小山。這是每位來咨詢中心的訪客都要填寫的心理咨詢記錄單。在近20年來,她開展了10000多人次心理個案咨詢,給無數個家庭解決了家長和孩子之間的溝通問題。

      多年咨詢經驗中,陳默發現一條規律:不少情緒性學習困難的孩子,背后總有位焦慮的家長。她與我們分享這樣幾條案例:

      案例1:

      比如孩子喜歡玩米,老人不贊同。孩子晚上要出去買東西,老人騙孩子說外面的店已經關門了。與老人同住的孩子教育方面的矛盾如何解決?

      父母首先要自己想清楚,孩子的問題是否有邊界,如果是沒有邊界的,那么就讓老人學習,接受新的教育理念。如果有邊界的,那么私底下和老人說好,生活聽老人的,教育聽父母的。那么遇到這種問題就要和老人說好,然后讓老人照做。

      案例2:

      幼兒園孩子在幼兒園吃飯拿第一名,回家吃飯很慢,最后還要媽媽喂。媽媽問他,他就說因為幼兒園為了拿第一,所以太累了,回家要媽媽喂。老師反映孩子自尊心很強,樣樣要拿第一,挫折教育不夠。

      吃飯兩面派很正常,外面有壓力,回家來釋放。其實你的孩子樣樣要第一,一定是家長平時的言行舉止已經讓孩子感覺到了。其實這也好的,讓孩子努力向上,但是不能過度。萬一將來做不到,就要出問題了。解決辦法是家長要改變觀念,多關心孩子是否健康,別人學得會的東西,我孩子是否能學會。孩子是否有探索精神,孩子喜歡啥。多看看科技館,多探索。少說哪個同學做啥啥了,少去關心別的孩子做啥。也和幼兒園老師打個招呼,不要太鼓勵了。

      案例3:

      有一個孩子跑到我這邊,說他就是非要留長頭發,穿花衣服,校服到門口就脫掉了,結果教導主任跟他說,要不剪頭發就不要來。后來我打電話給他班主任,我說,“你知道嗎?這個孩子的動漫知識,我連做他的學生都不配。你把一節班會課給他,讓他展現一下做好的PPT,我相信他從此就會改變?!蹦敲?,老師對孩子產生負面評價怎么辦?

      小學階段,媽媽要做一塊橡皮,把老師的負面影響擦掉。老師說的負面評價,媽媽對孩子要說那是老師失控了,媽媽最了解你,媽媽認為你很好。學習是長跑,是馬拉松,誰跑到最后還不知道。

      小學老師有個特點,你去問他小孩子好不好,他都說不好的。老師不來找家長就好了,有事老師會馬上找家長的。老師看學生肯定看不順眼,你想50歲的人看7-8歲的孩子肯定是看不順眼的。如果老師找家長,那么家長一定要穿上鐵馬夾,把老師說的話全部都扛在自己身上,對小孩子說老師說你很好,就是有一些小瑕疵。

      現在有很多老師非常焦慮,媽媽不能做老師的幫兇。如果你一旦作了老師的幫兇,那么你的孩子會變得很焦慮,因為孩子都希望做一個媽媽眼里的好孩子,但是由于他年齡段的特點,他做不到,那么他就會焦慮。孩子的成長需要等待,只要你有好心態,你的孩子就會笑到最后。

      責任編輯:

      文章評論

      提交評論
      親子課堂人氣排行
      ? 国产高清japanese国产